为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步提升我校教师课程思政意识和能力，充分发掘课程育人功能，由教务处组织的第四届课程思政优质课程评选活动顺利结束。经过激烈角逐，共有10门课程获评课程思政优质课程。

本次评选包括初赛和复赛两个环节。初赛环节，专家评委聚焦课程建设的总体设计与目标、思政元素的挖掘等方面，对参与评选课程的教学大纲、教学案例等重要教学材料进行了细致评审，并遴选出12门课程进入复赛环节。

12月7日上午，教务处组织参与复赛课程的主讲教师在5号教学楼A103开展微课教学活动。教务处处长钱奇佳主持本次活动。他强调了课程思政教学的重要意义，并鼓励参赛教师积极创新，将思政元素巧妙融入专业课程中。在正式的微课教学活动中，参赛教师从不同学科、不同角度出发，深入挖掘思政元素，紧扣课程思政主题，将专业知识与思政教育巧妙融合，展现出了极高的教学热情和专业素养。

比赛结束后，专家评委从教学设计、思政要素融合等方面对参赛教师进行专业点评，在肯定参赛教师优异表现的同时，对教师具体的课程思政教学设计、实施环节等提出了中肯的改进意见和建议。

据悉，学校现已连续举办四届课程思政优质课程评选活动，为我校课程思政教学搭建了交流学习的平台。广大教师通过备赛参赛，进一步加深了对课程思政的认识，拓宽了实践课程思政改革的有效路径，切实提升了课程的育人实效。今后，学校将进一步构建浓郁的课程思政改革氛围，通过以赛促教、以赛促学等方式，推广典型案例和优秀经验，引导广大教师深入挖掘课程思政内涵，推动课程思政改革纵深发展，不断提升课堂教学质量和育人水平。

（供稿 教务处）