一、培养目标
本专业立足芜湖、面向长三角,培养具有坚定正确的政治方向,良好的思想道德修养,自觉践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,掌握经济学基本原理和基础知识,了解中国经济运行与改革实际、党和国家的经济管理方针、政策和法规,运用现代经济方法分析现实经济问题和向经济学相关领域拓展能力,适应政府、地方综合经济管理部门、工商企业和金融机构等岗位需要;具有扎实的理论功底、较强的实践能力、就业创业能力和创新能力,具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。
培养目标可以归纳为以下4项:
培养目标1:具有良好的思想品德,具有遵纪守法、团结合作的品质;爱岗敬业,有强烈的社会责任感;身心健康。
培养目标2:具有扎实的理论经济学、应用经济学等理论基础与专业知识,掌握现代经济分析方法,熟悉中国经济运行与改革实际、党和国家的经济管理方针、政策和法规。
培养目标3:具备分析现实经济问题和向经济学相关领域拓展与渗透能力。
培养目标4:具有良好的专业素质、社会责任感,富有时代特征和创新精神,能够在地方综合经济管理部门、工商企业和金融机构等从事与专业相关工作的应用技能型人才。
二、毕业要求
本专业学生主要学习政治经济学、西方经济学等基础理论课程和知识,掌握经济问题的分析技能和方法,具有处理相关经济问题的能力。毕业生应具备以下素质、知识和能力。
1. 素质要求
QU 1.热爱祖国,拥护中国共产党领导,树立正确的世界观、人生观、价值观;
QU 2.具有健全的心理和健康的体魄;
QU 3.具有扎实的专业理论知识、专业技能与专业综合素质,具有良好的科学素养、人文素养,具备一定的创新精神与创业意识;
2. 知识要求
KN 1. 具有一定的人文、社会、科学和自然科学基础,以及良好的经济学科基础知识,掌握一门外国语;
KN 2. 掌握经济学的基本理论、基本技能;了解中国特色社会主义经济的基本内涵;
KN 3. 具有基本的创新创业知识,以及较为系统地应用经济分析工具和研究方法;
3. 能力要求
AB 1. 具备一定的数据处理与信息分享、知识表达与沟通协调能力;
AB 2. 具备独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力;
AB 3. 能够灵活运用专业知识对国内外经济金融投资信息进行甄别和整理,为政府、企事业单位等部门解决实际问题提供对策建议。
三、毕业要求对培养目标的支撑关系
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
素质要求1 | √ | √ | ||
素质要求2 | √ | √ | ||
素质要求3 | √ | √ | ||
知识要求1 | √ | |||
知识要求2 | √ | √ | √ | |
知识要求3 | √ | √ | √ | |
能力要求1 | √ | √ | ||
能力要求2 | √ | |||
能力要求3 | √ | √ |
注:“√”代表存在支撑关系
四、学制与毕业学分
标准学制4年,学习年限3-6年,学生应至少修满160学分方可毕业。
五、授予学位
符合学位授予条件者可授予经济学学士学位。
六、专业核心课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学原理等。
七、课程设置与教学进程总体安排
1. 教学活动时间安排表
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 第四学年 | 小计 | |||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||
课堂教学(含实验教学) | 15 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 4 | 0 | 104 |
考 试 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 14 |
实践性教学环节 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 24 |
专业实习见习 | 12 | ||||||||
毕业论文(设计) | 16 | 16 | |||||||
军事课(含军事理论课和实践课 及入学教育) | 2 | 2 | |||||||
其它活动课程(含机动) | 2 | 2 | 2 | 8 | 14 | ||||
寒 暑 假 | 8 | 8 | 8 | 10 | 34 | ||||
合 计 | 52 | 52 | 52 | 52 | 208 |
2. 经济学专业周学时计划分配表
学期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 |
通识教育 | 15+2周+(2) | 15+(5) | 9+(5) | 7+(5) | 1+(4) | (4) | (3) | (3) |
学科基础教育 | 6 | 6 | 3 | / | / | / | / | / |
专业教育 | 5 | 7 | 9 | 9 | 13 | 10 | 4 | / |
实践教育 | / | 4周 | / | 4周 | / | 4周 | 18周 | 16周 |
小计 | 29+2周+(2) | 28+4周+(5) | 21+(5) | 16+4周+(5) | 14+(4) | 10+4周+(4) | 4+18周+(3) | 16周+(3) |
3. 课程体系及学分分配表
模块 | 课程性质 | 课程名称 | 建议学时 | 学分 | 学分占比 |
通识教育 | 必修 | 思想政治理论课 | 272 | 16 | 30.6% |
大学英语 | 204 | 12 | |||
大学体育 | 144 | 4 | |||
计算机基础 | 68 | 4 | |||
中华优秀传统文化 | 68 | 4 | |||
大学生心理健康教育 | 17 | 1 | |||
大学生职业生涯规划 | 17 | 1 | |||
大学生就业指导 | 17 | 1 | |||
劳动教育课 | 34 | 2 | |||
安全教育课 | 34 | 2 | |||
军事训练 | 2周 | 2 | |||
选修 | 人文社科类课程 | 34 | 2 | 3.8% | |
自然科学类课程 | 34 | 2 | |||
艺术类课程 | 34 | 2 | |||
小计 | 977+2周 | 55 | 34.4% | ||
学科基础教育 | 必修 | 学科基础课程 | 243 | 15 | 9.4% |
小计 | 243 | 15 | 9.4% | ||
专业教育 | 必修 | 专业必修课程 | 602 | 35 | 21.9% |
选修 | 专业选修课程 | 323 | 18 | 11.2% | |
小计 | 925 | 53 | 33.1% | ||
实践教育 | 必修 | 实践性教学环节 | 12周 | 12 | 23.1% |
专业见习实习 | 12周 | 12 | |||
毕业论文(设计) | 16周 | 8 | |||
参与学科核心竞赛、 主持大学生创新创业训练计划项目或参与其他学科竞赛 | 3 | ||||
爱国主义教育活动、“中国梦”系列活动、社会实践活动、青年志愿者服务月活动、各种公益服务类活动等 | 2 | ||||
小计 | 40周 | 37 | 23.1% | ||
合计 | 2145+42周 | 160 | 100% |