一、培养目标
本专业立足芜湖、面向长三角,辐射全国,培养具有坚定正确的政治方向,良好的思想道德修养,自觉践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,掌握经济学学科的基本原理和基础知识,胜任银行、证券、保险公司等岗位工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力、就业创业能力和创新能力,具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。
学生毕业后,能在各类工商企业、政府机关、事业单位及银行、证券、期货、保险等金融机构从事公司理财、个人理财及财务管理、资产评估、风险管理或证券管理等实际工作;预期学生毕业五年后可发展成为企事业单位的骨干力量、部门负责人、优秀公务员等;也可在相关科研院所进行与金融学、经济学、管理学、审计等相关专业的进一步学习和深造。
培养目标可以归纳为以下四项:
培养目标1:具有坚定正确的政治方向,良好的思想道德修养,具有社会责任感。
培养目标2:具有经济、金融和财务管理等相关的专业知识。
培养目标3:具备投融资咨询、决策、资产管理和财务分析能力;熟悉金融市场交易制度与惯例,企业投融资决策一般规则。
培养目标4:具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。
二、毕业要求
本专业学生主要学习西方经济学、金融学、证券投资学、金融衍生工具等基础理论课程知识,注重与管理、工程学等其他学科或专业交叉,掌握金融工程软件操作方法和技能,具有金融分析、投融资决策、资产管理、财务分析、风险管理等基本能力,具备一定的数据处理、模型设计和创新金融手段解决实际问题的能力,强调实践内容与理论内容相结合,注重基本技能与综合应用能力两方面的实践。毕业生应具备以下素质、知识和能力:
1. 素质要求
QU 1. 具有社会主义核心价值观,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马克思主义基本原理,愿为社会主义现代化建设服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和正确的世界观、人生观、价值观;
QU 2. 具有良好的思想品德和较高的道德情操,有较强的社会责任感,自觉自愿地遵守金融职业道德规范,学习目的明确,态度端正,具备较高的人文素养、合作精神和创业意识;
QU 3. 掌握一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,有良好的体育锻炼和卫生习惯,心理素质健全,审美观点正确,身体健康,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
2. 知识要求
KN 1. 熟悉当代人文社会科学、自然科学相关基础知识和基本原理,有良好的数理基础,密切关注信息技术、管理学门类尤其是工商管理一级学科相近专业,如会计学、企业管理(含财务管理等)等专业的发展现状和最新动态;
KN 2. 掌握金融工程专业工作所必需的基本理论和基本方法,不断学习研究各种新观点、新方法、新理念,了解金融理论学科前沿、学科动态,及时充实和更新自己的专业知识库,确保知识的系统性、完整性、科学性和有效性,具有国际视野;
KN 3. 掌握金融工程软件操作方法和技能,掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,熟悉金融分析软件等工具。
3. 能力要求
AB 1. 掌握一门外国语,能熟练阅读专业外文书刊、资料;熟悉通行的办公自动化软件,具备文档的编辑排版、表格制作、数据分析等基本操作技能;熟悉数据库操作,能运用网络技术进行信息收集、文献检索和资料整理;
AB 2. 掌握至少一种可用于信息分析的软件操作,具备金融分析、投融资决策、资产管理、财务分析、风险管理等基本能力;具备一定的数据处理、模型设计和创新金融手段解决实际问题能力;具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
AB 3. 能主动适应科技革新,掌握学习新知识的基本方法,具备自主学习以及知识体系更新能力;具备较好的社会适应、交流沟通、组织协调能力,具备较强的决策执行能力。
三、毕业要求对培养目标的支撑关系
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
素质要求1 | √ | |||
素质要求2 | √ | √ | ||
素质要求3 | √ | |||
知识要求1 | √ | |||
知识要求2 | √ | √ | ||
知识要求3 | √ | |||
能力要求1 | √ | |||
能力要求2 | √ | |||
能力要求3 | √ | √ |
注:“√”代表存在支撑关系
四、学制与毕业学分
标准学制4年,学习年限3-6年,学生应至少修满167学分方可毕业。
五、授予学位
符合学位授予条件者,可授予经济学学士学位。
六、专业核心课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、投资学、统计学、公司金融、金融衍生工具、计量经济学、证券投资实务等。
七、课程设置与教学进程总体安排
1.课程体系及学分分配表
模块 | 课程性质 | 课程名称 | 建议学时 | 学分 | 学分占比 |
通识教育 | 必修 | 思想政治理论课 | 272 | 16 | 32.9% |
大学英语 | 204 | 12 | |||
大学体育 | 144 | 4 | |||
计算机基础 | 68 | 4 | |||
中华优秀传统文化 | 68 | 4 | |||
大学生心理健康教育 | 17 | 1 | |||
大学生职业生涯规划 | 17 | 1 | |||
大学生就业指导 | 17 | 1 | |||
劳动教育课 | 34 | 2 | |||
安全教育课 | 34 | 2 | |||
军事训练 | 2周 | 2 | |||
选修 | 人文社科类课程 | 34 | 2 | ||
自然科学类课程 | 34 | 2 | |||
艺术类课程 | 34 | 2 | |||
小计 | 977+2周 | 55 | |||
学科基础教育 | 必修 | ▲政治经济学 | 30 | 2 | 7.8% |
▲微观经济学 | 45 | 3 | |||
▲宏观经济学 | 51 | 3 | |||
▲投资学 | 51 | 2.5 | |||
▲金融学 | 51 | 2.5 | |||
小计 | 228 | 13 | |||
专业教育 | 必修 | 高等数学(上、下) | 143(6) | 9 | 25.7% |
线性代数 | 51 | 3 | |||
概率论 | 51 | 3 | |||
C语言 | 51 | 2.5 | |||
管理学原理 | 51 | 2.5 | |||
会计学原理 | 51 | 2.5 | |||
▲统计学 | 51 | 2.5 | |||
财政学 | 51 | 2.5 | |||
▲公司金融 | 51 | 3 | |||
财务报表分析 | 51 | 2.5 | |||
▲金融衍生工具 | 51 | 2.5 | |||
▲计量经济学 | 51 | 2.5 | |||
国际金融 | 51 | 2.5 | |||
风险管理 | 51 | 2.5 | |||
小计 | 789 | 43 | |||
选修 | 固定收益证券 | 51 | 2.5 | 11.4% | |
财务会计 | 51 | 2.5 | |||
投资银行实务 | 51 | 2.5 | |||
▲证券投资实务 | 51 | 2.5 | |||
金融软件与数量分析 | 51 | 2.5 | |||
随机过程 | 51 | 2.5 | |||
金融实证 | 34 | 2 | |||
经济法 | 34 | 2 | |||
金融史 | 34 | 2 | |||
当代金融问题前沿专题讲座 | 34 | 2 | |||
运筹学 | 34 | 2 | |||
Spss软件应用 | 34 | 2 | |||
保险精算 | 34 | 2 | |||
商业银行学 | 34 | 2 | |||
小计 | 374 | 19 | |||
实践教育 | 必修 | 实践性教学环节 | 12周 | 12 | 22.2% |
专业见习实习 | 12周 | 12 | |||
毕业论文(设计) | 16周 | 8 | |||
参与学科核心竞赛、 主持大学生创新创业训练计划项目或参与其他学科竞赛 | 3 | ||||
爱国主义教育活动、“中国梦”系列活动、社会实践活动、青年志愿者服务月活动、各种公益服务类活动等 | 2 | ||||
小计 | 40周 | 37 |