一、培养目标
本专业立足芜湖,面向长三角,辐射全国,培养具有坚定正确的政治方向,良好的思想道德修养,自觉践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展;掌握管理学科的基本知识,适应财务、会计部门等岗位的需要;具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力、就业创业能力和创新能力;具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。预期学生毕业五年后能实现以下目标:
1.具有坚定正确的政治方向,良好的思想道德修养,具有社会责任感。
2.具有扎实的财务会计、管理会计、审计和税务等相关的专业知识,能够在会计师事务所、企业、事业等单位的财会部门担任负责人。
3.具有财务会计思维,能够独立思考解决财会等经济方面的问题,具备较强的实践能力和就业创业能力,以及团队协作能力。
4.具有良好的专业素质、具备可持续发展潜力、学习能力和创新能力。
二、毕业要求
本专业学生主要学习财务会计、成本会计、管理会计等基础理论课程知识,具有能够较为熟练地掌握会计问题的分析技能和方法,并且处理相关经济问题的能力。本专业的毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力:
1.素质要求:
QU 1.具有社会主义核心价值观,热爱祖国,坚决拥护中国共产党的领导,掌握马克思主义等基本原理;具有正确的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义情怀,有为国家富强、民族繁荣昌盛而奋斗的社会责任感和使命感,愿为社会主义现代化经济建设而贡献力量;
QU 2.具备扎实的专业综合素质和良好的职业规划意识;具有事业心、责任感和严谨的工作态度;具有良好的道德情操和职业操守,自觉遵守财会职业道德规范;具备较高的人文素养和科学素养;
QU 3.掌握一定的体育知识和军事常识,拥有良好的卫生习惯以及积极向上的生活态度,掌握科学锻炼的基本方法和技能,具备健康的体魄与健全的心理,能正确处理人与自然的和谐发展关系以及具有良好的社会人际关系。
2.知识要求:
KN 1.了解掌握人文社会科学、自然科学等相关基础知识和基本原理;较好地掌握经济、管理学科的理论基础知识,拥有一个良好的、基础扎实的学科知识背景;
KN 2.拥有健全的会计学专业知识体系,系统地掌握会计学、财务管理、审计学、税法等课程有关基本理论、方法和技能等专业知识;及时充实和更新专业知识库,确保知识体系的前沿性、科学性和有效性;具有处理相关经济问题所必需的知识储备,能够较为熟练地掌握会计问题的分析、评价和决策的方法;
KN 3.具有专业的学科背景与相关的学科知识积累,熟悉我国的会计、税法等方面的法律法规和行业惯例,同时对国际通行的会计准则等方面的内容有一定程度的了解和认识;具备完备的知识结构。
3.能力要求:
AB 1.具备适应大学本科学习和生活的基本能力,具体包括:具备较强的数据处理与信息分析的能力,具备较强的知识表达与沟通协调能力,具备一定的独立获取知识和自主学习的能力,具备一定的科学研究的能力;
AB 2.具备会计职业胜任力所需的实务技能,具体包括:具有单据审核、会计核算、报告编制和分析评价能力,具有审计监督、内部控制、风险管理能力,能够熟练地运用本专业的知识和方法于财务决策,具有独立思考和独立解决会计问题的能力;
AB 3.掌握经济管理、数学、计算机、语言类学科相关知识,能够综合运用于专业实践,具体包括:熟练掌握一门外语,具有较高的听、说、读、写水平;熟练掌握办公自动化软件和数据库系统,能够运用网络技术检索文献与数据,具备文档编辑和表格制作等基本操作技能;掌握相关的数据处理软件,具备基本的数据处理和分析能力;
AB 4.具备在面对新的经济业态或新的状况时,可以独立思考,勇于创新的能力,具体包括:具有创新意识,不拘泥于目前现有的知识体系,积极研读学科最前沿知识,掌握最新的观点和理论;具有创新思维,思维活跃,能够发现新的问题,分析问题,进而提出新的观点和见解的能力。
三、毕业要求对培养目标的支撑关系
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
素质要求1 | √ | √ | ||
素质要求2 | √ | √ | ||
素质要求3 | √ | |||
知识要求1 | √ | |||
知识要求2 | √ | √ | √ | |
知识要求3 | √ | √ | ||
能力要求1 | √ | √ | ||
能力要求2 | √ | √ | ||
能力要求3 | √ | √ | ||
能力要求4 | √ |
注:“√”代表存在支撑关系
四、学制与学分
标准学制4年,学习年限3-6年,学生应修满166学分方可毕业。
五、授予学位
符合授予学位要求者,授予管理学学士学位。
六、专业核心课程
基础会计学、中级财务会计、成本会计、管理会计、高级财务会计、财务管理、审计学、会计信息系统、财务分析等。
七、课程设置与教学进程总体安排
1.课程体系及学分分配表
模块 | 课程性质 | 课程名称 | 建议学时 | 学分 | 学分占比 |
通识教育 | 必修 | 思想政治理论课 | 272 | 16 | 29.5% |
大学英语 | 204 | 12 | |||
大学体育 | 144 | 4 | |||
计算机基础 | 68 | 4 | |||
中华优秀传统文化 | 68 | 4 | |||
大学生心理健康教育 | 17 | 1 | |||
大学生职业生涯规划 | 17 | 1 | |||
大学生就业指导 | 17 | 1 | |||
劳动教育课 | 34 | 2 | |||
安全教育课 | 34 | 2 | |||
军事训练 | 2周 | 2 | |||
选修 | 人文社科类课程 | 34 | 2 | 3.6% | |
自然科学类课程 | 34 | 2 | |||
艺术类课程 | 34 | 2 | |||
小计 | 977+2周 | 55 | 33.1% | ||
学科基础教育 | 必修
| 政治经济学 | 51 | 2.5 | 12.3% |
西方经济学 | 51 | 2.5 | |||
管理学原理 | 51 | 2.5 | |||
基础会计学 | 51 | 2.5 | |||
微积分 | 85 | 4 | |||
线性代数 | 34 | 1.5 | |||
概率论 | 51 | 2.5 | |||
应用统计学 | 51 | 2.5 | |||
小计 | 425 | 20.5 | 12.3% | ||
专业教育 | 必修 | 财务管理 | 51 | 3 | 10.5% |
中级财务会计(上) | 68 | 3.5 | |||
中级财务会计(下) | 51 | 2.5 | |||
管理会计 | 51 | 2.5 | |||
审计学 | 51 | 2.5 | |||
高级财务会计 | 51 | 2 | |||
会计信息系统 | 34 | 1.5 | |||
选修 | 政府与非盈利组织会计 | 34 | 2 | 21.8% (学生需修满36个学分) | |
预算会计 | 34 | 2 | |||
税务会计 | 34 | 2 | |||
银行会计 | 34 | 2 | |||
会计制度设计 | 34 | 2 | |||
当代会计前沿专题 | 34 | 2 | |||
ERP软件应用 | 34 | 2 | |||
战略风险管理 | 51 | 3 | |||
经济法 | 34 | 2 | |||
金融市场学 | 51 | 3 | |||
证券投资学 | 51 | 3 | |||
内部控制 | 34 | 2 | |||
管理信息系统 | 51 | 3 | |||
会计模拟实训 | 51 | 3 | |||
税务筹划 | 34 | 2 | |||
税法 | 51 | 3 | |||
成本会计 | 51 | 3 | |||
财务分析 | 51 | 3 | |||
商业银行经营管理 | 34 | 2 | |||
财政学 | 34 | 2 | |||
跨国公司财务 | 34 | 2 | |||
国际结算 | 34 | 2 | |||
小计 | 969 | 53.5 | 32.3% | ||
实践教育 | 必修 | 实践性教学环节 | 12周 | 12 | 22.3% |
专业见习实习 | 12周 | 12 | |||
毕业论文(设计) | 16周 | 8 | |||
参与学科核心竞赛、完成创新创业教育课程 | 3 | ||||
爱国主义教育活动、“中国梦”系列活动、社会实践活动、青年志愿者服务月活动、各种公益服务类活动等 | 2 | ||||
小计 | 40周 | 37 | 22.3% | ||
合计 | 2337+42周 | 166 | 100% |