(一)赵平

主持课题

1.省社科项目“新农村建设与农民的公民意识研究”（AHSKF05—06D29）；

2.省社科项目“以农村合作经济为依托的农民社会主义信念研究”(AHSK11-12D122)；

3.高等学校教学研究项目“独立学院学生思想道德现状与德育审美化研究”（2008jyxm550）；

4.安徽省教育科学研究重点项目“中小学审美化德育的模式建构与应用研究”（JG09026）；

5.安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目：唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究（2011sk707zd）。

理论成果：

 1.大学生择业问题与对策.中国高教研究2005（12）;
 2.校园文化批评校园文化重塑.青年研究1999（10）;
 3.中学生奶嘴时尚的心理分析与对策.中国教育学刊2006(10);
 4.楷模的性格话语：榜样塑造的问题与对策.教学与管理2007（060）;
 5.师爱过当的心理归因与对策.兰州学刊2009（08）;
 6.顺应论与思想政治理论课堂语言幽默化. 高等农业教育2011（09）;
 7.见 “义” 当如何为.中国教育报2015-01-09-06;
 8.道德信仰及其培育的基本理路，道德与文明2014（06）;
 9.见义勇为的现实制约与理性选择——传承“见义勇为”传统美德的若干思考，伦理学研究2014（04）;
10.“信”作为美德范畴探析.齐鲁学刊2014（06）;
11.“微笑服务”阈限问题的伦理探赜.伦理学研究2016（4）;
12.主体间性的德育价值——德育审美化的哲学基础.高等农业教育2005（03）;
13.江泽民德育思想浅论.思想教育研究.2004（10）;
14.当代大学生审美意识的变迁及其原因：价值观的嬗变.高等农业教育.2004（05）;
15.道德调控方式的变化.思想政治工作研究2002（10）;
16.中学校长管理“四招”.教学与管理2003（03）;
17.农村社会管理创新视域下的农民公民意识培育.湖南科技大学学报2014（（05）;
18.在农村培育和践行社会主义核心价值观要注重“五化”. 学术论坛2015（01）;
19.农民的爱党情感调查与分析.宁夏党校学报2015（4）;
20.农民社会主义信念问题探赜.南京航空航天大学学报2015（03）;
21.论中国梦的形上学内涵.山西大学学报2015（06）;
22.思想政治理论课接受度之“零度”现象探究.安庆师范学院学报2016（2）;
23.员工微笑服务培训的阻抗心理分析.中国培训2017（4）;

24.道德悖论视阈中关羽性格矛盾性探析.中原文化研究2017（2）;
25.情境交融之中介研究.教育评论1999(04);

26.趋骛行为理论与大学生择业决策指导.学校党建与思想教育2009（10）;

27.道德向量、动量与道德人际生成模式分析.高等农业教育2009（10）;

28.“童心”的诠释与守护·中小学审美化德育的哲学根基与模式建构.教育与教学研究2010（05）。

专著:

1.《文学与人生》【M】，安徽人民出版社，2010.02；

2.《人生观教育的理论与实践》【M】，安徽人民出版社，2011.08；

3.《文学与人生（第二版）》【M】，安徽师范大学出版社， 2014.08；

4.《大学生心理健康问题与策略研究》【M】，中国科学技术大学出版社2012.8.

(二)苏园园

主持课题4项：

1.主持2013年安徽省省级质量工程项目：《当代大学生感恩教育探究》(2013szxm172);

2.主持2012年安徽师范大学皖江学院校级课题：《中国合作经济视域下农民社会主义信念研究》(ky-201309);

3.主持2017年安徽师范大学皖江学院校级课题：《大学生孝道教育的现状及对策研究》；

4.主持2017年安徽省省级质量工程项目：《传统孝道融入高校思想政治理论课的问题研究》（2017jyxm0920）。

理论成果：

1.《当代大学生感恩现状及对策研究》，山东农业工程学院学报[J]，2015（7）；

2.《当代大学生教育模式的创新性研究》，山东农业工程学院学报[J]，2015（8）；

3.《大学生学会感恩的价值和方法》，太原师范学院学报[J],2010（06）；

4.《当代大学生的道德观现状与特点探析》，张家口职业技术学院[J],2011(01)；

(三)许宁

主持课题2项

1.主持2013年安徽师范大学皖江学院校级课题：《和谐社会视野中独立学院贫困生资助体系研究》；

2.主持2017年安徽师范大学皖江学院校级课题：《精准扶贫理念下独立学院贫困生资助体系创新研究》。