初夏之青岛，松涛海涛阵阵，日光波光闪耀。5月18日，我系四名教研室主任汪静波、吴婷婷、李明丽和徐洁参加了在此地举办的2024年全国高校外语教研室主任系列研修活动。

  系列研修班以“创新教研组织 提升数字素养”为主题，共2期，第一期聚焦理念阐释和意识提升（5月12日，线上举办），第二期侧重应用指导和能力提升，吸引线上线下近3000名全国各高校教研室主任参会，共探教育数字化转型与教师素养提升新路径，共谋新质生产力培育与高质量发展新举措。

线下研修活动中，外研社副总常小玲编辑作第一期活动反思日志总结与反馈。上海交通大学常辉教授做了题为《发挥集体智慧，做好顶层设计》的演讲。他表示，院系可通过理念统一、选拔骨干、分配任务、集体讨论、实施试点、讨论修改、集体培训等步骤，充分发挥集体智慧，有效服务人才培养。北京邮电大学张钫炜教授从建立连接、搭建平台、创设环境三个方面分享了北京邮电大学探索人工智能赋能英语课堂的智慧成果，同时强调院校应基于校本特色，充分运用既有平台。曲阜师范大学弭宁老师以《新标准大学英语（第三版）综合教程2》Unit 3为例，展示了如何遵循“产出导向法”理念进行科学设计，有效融合教材与U校园平台使用，提升教学效果。华中师范大学王建洋老师以《新视野大学英语（第四版）视听说教程1》Unit 4为例，展示了如何运用U校园平台进行视听说课程的智慧设计，明晰教学流程，丰富教学内容，实现翻转课堂。常辉教授、张钫炜教授分别对教学案例进行了点评。

本次全国高校外语教研室主任系列研修班是外研社首次面向“教研室主任”这一重要群体策划和举办的研修班，理念与实践相结合，线上与线下相融合，使我系四位老师受益匪浅。此次研修给老师们提供了汲取前沿新知的机会，启发老师们更新育人理念、提升数字素养。在数字时代背景下，未来，参研老师们将不断进行自我迭代，全面提升数字素养，从而契合新时代学生特点，有的放矢提升学生语言应用能力，有效提升人才培养成效。

（撰稿：徐洁  审核：余尚文）