荆山楚水，江城如约，随着教育改革的不断深化，大学英语教育也迎来了新的起点和挑战，2024年7月24日-27日，我系曹梦香、陆志怡老师在武汉参加了由复旦大学出版社主办的2024大学英语骨干教师暑期研修活动。此次研修围绕大学英语改革的热点问题，结合科教新理念、新技术，探讨外语教学模式的创新和发展。

教育部最新发布的指导方针和政策为大学英语教育提供了新的方向和目标，旨在推动教育现代化，建设教育强国。此次暑期研修活动围绕“新起点、新目标、新挑战、新策略”主题，立足大学英语教学实践，融合先进的外语教学理念，突出课程思政指导作用，致力于打造立体化、开放式、全覆盖的助学助教系统。

在活动主旨发言上，华中科技大学二级教授、博士生导师徐锦芬提出信息技术不仅可以作为外语教学活动的工具，更重塑了外语教学环境，同时对重构和评估信息时代的合作学习技能和语言能力也发起了挑战，技术赋能时代，需要我们具备主题挖掘能力、研究设计能力以及归纳提炼能力。专题讨论中，上海外国语大学英语教授陈坚林阐述外语教师数字素养与数字化能力构建与发展的重要性，外语教师应秉持“全员育人、全过程育人、全方位育人”的宗旨，提高学生语言能力，开拓国际视野，培养跨文化交际能力。随后，哈尔滨师范大学西语学院院长、黑龙江教学名师顾世民强调在定位大学英语教学目标过程中应该立足中国英语教育的现实，创立具有中国特色的外语教育教学理论体系，将育人蕴含于跨文化及语言综合应用能力的培养中，传播中华优秀传统文化，促使学生坚定文化自信，落实立德树人教育理念。

研修活动期间，我系教师认真参会，积极互动，共同探索大学英语教学实践与教学理念，深入思辨外语教学多元协同发展，以期理解大学英语教学主旨与教学设计，优化教学质量，赋能专业发展，切实提升教学能力，培养更多具有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才。

( 撰稿: 曹梦香  审阅: 余尚文)