2017年10月12日晚18:30，我系于主楼205教室召开专业介绍会，系主任张更立教授主持本次会议，辅导员刘群携2017级学前教育1班全体新生参与本次会议。

新生军训工作全部结束，转专业工作也已全部完成，张更立教授代表全系教师及行政管理人员热烈欢迎刚刚加入学前大家庭的65位新同学，并从两个方面重点展开了本次会议的主要内容。

一是系情基本介绍。张更立教授从筹建情况和师资情出发，详细为新同学展开介绍，学前教育系是安徽师范大学皖江学院各系部中最年轻的一份子，于2011年开始筹建，2012年招收第一届本科生，依托安徽师范大学教育科学学院的母体办学，历时6年，目前已经成长为皖江学院的特色和重点专业，在此基础上，进一步对本专业的人才培养方案进行全面分析，让所有新生在最短的时间内清晰的了解学前教育专业的所学内容，增强了新生对专业的认可度和兴趣度。学前教育专业人才培养方案的制定依据立足于三点：（1）“保育教育并重”学科基本任务；（2）《学前教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》两个重要政策文件；（3）学院倡导 “明明德、厚基础、重应用、强技能”的应用技术型专门人才的人才培养定位。学前教育专业人才培养方案的课程结构包含“课堂教学”和“实践教学”两大模块，前者包含了公共基础课、通识教育课、专业课（基础、领域）和专业选修课，后者囊括了军事课、实习实训、毕业论文（设计）和素质拓展与创新。张更立教授鼓励并告诫新同学，要认真阅读并熟知《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001年7月）、《3-6岁儿童学习与发展指南》（2012年10月）、《幼儿园教师专业标准》（2012年11月）、《幼儿园园长专业标准》（2015年2月）和《幼儿园工作规程》（修订版）（2016年3月） 5个重要文件，以便更好更快的对本专业有更精确的认识。

二是对在座学生提出三点重要建议。首先要端正态度，调整心态，尽快适应大学生新活，做到不悲过去、非贪未来、活在当下、心系安详。其次要抓好学习这一核心任务，为未来有效地蓄势储能，处理好专与博的关系、理论与实践的关系、学与逸的关系。第三是在现实生活中要“遵德守礼”，力争做到文明有礼，倡导所有新生继续传承、弘扬和发展我系历来的优秀传统，做到展示一张笑脸（微笑是最好的语言）、注重两个形象（衣着得体、举止得当）、常说三句话（您好、谢谢、对不起）、常做四件事（逢人先礼让、困难热情帮、排队讲秩序、垃圾分类装）。

学前教育专业是近年来国家和我省重点支持发展的专业，二胎政策的实行更是进一步推动了本专业的高速发展。张更立教授最后结合我系刚刚毕业的两届毕业生的就业情况，为新同学们分析了未来的就业形势和考研环境，增强了所有新生的专业信心，也为本次专业介绍会画上了圆满的句号。（2017级学前教育1班  何欢）