5月29日，校党委举行树立和践行正确政绩观学习教育案例剖析思想交流会暨党委理论学习中心组学习会，持续推进树立和践行正确政绩观学习教育，围绕“对照正反面典型案例检身正己 真正把正确政绩观内化于心、外化于行”进行专题研讨。校党委理论学习中心组全体成员及有关人员参加会议。会议由校党委书记房国坤主持。

与会人员共同学习了中央层面树立和践行正确政绩观学习教育工作专班、中央纪委办公厅公开通报的政绩观偏差典型问题，以及省委常委会树立和践行正确政绩观学习教育案例剖析思想交流会暨省委理论学习中心组学习会议上梁言顺同志的讲话精神等。

校领导黄亮领学了《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》中“积极推动长三角一体化”相关内容。校领导周全传达了省级层面学习教育工作专班相关文件精神。集中研讨阶段，围绕《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》和中央及省级层面《树立和践行正确政绩观正反面典型案例》，校党委领导班子成员逐一作交流发言，分别结合学校实际工作和自身岗位职责分享学习心得体会。纪检监察办公室主任胡卫涛、学生工作处处长章敬峰、后勤与保卫管理处处长徐强作了随机交流发言。

房国坤在总结讲话中指出，案例是最好的教科书，当前学习教育正处于深入推进的关键期，要坚持全过程高标准严要求完成各项任务，确保学习教育取得实实在在的成效。他提出三点具体要求：一是坚持以案促学，持续推进“四个深入学习”，强化党的创新理论武装，以先进典型为榜样，以反面典型为镜鉴，进一步增强党性觉悟，校准思想偏差，真正把正确政绩观内化于心、外化于行；二是坚持以案促改，按照“三个对照”要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，持续检身正己，认真查找自身政绩观方面存在的问题，把问题找精准、找深入、找具体，动态更新问题清单，完善整改整治台账，立行立改、即知即改；三是坚持以案促治，将制度建设与作风建设、能力建设紧密结合起来，构建系统完备的制度体系，切实做好建章立制工作，持续健全长效机制，同时加强对制度执行情况的监督检查，营造风清气正的良好政治生态，努力创造经得起实践、师生、历史检验的实绩。

（供稿 党委宣传部 程岑）